掌声中英子前后有怎样的情感变化

摘要： 在文章《掌声》中，英子的情感变化是从自卑、害怕到自信、开朗。...

在文章《掌声》中，英子的情感变化是从自卑、害怕到自信、开朗。

文章讲述了英子因为小时候生病导致腿疾，所以总是在人群中躲避，不愿意引起他人的注意。然而，一次在课堂上，老师让她站起来朗读课文。全班同学给她热烈的掌声，这使她深受感动，也让她感到同学们并没有因为她身体的残疾而歧视她。从那以后，英子开始变得更加自信，更愿意参与到集体活动中去。

拓展资料：

1.掌声的鼓励作用。掌声不仅是一种赞美，更是一种鼓励，让英子从自卑走向自信。

2.同学的理解与接纳。同学们的掌声表示他们接纳并理解英子，使英子感受到集体的温暖。

3.英子的转变。英子从一个躲避人群的女孩，变成了一个自信开朗的女孩，这都源于掌声的力量。

4.人性的光辉。文章通过掌声，展示了人性的光辉，即对弱者的理解和接纳。

5.教育的意义。老师让英子站起来朗读课文，同学们给予她掌声，这都体现了教育的意义，即培养学生的自信和人格的完整。

总的来说，英子在掌声中的情感变化，表现了人性的善良和教育的力量。掌声让她从自卑走向自信，让她感受到了人间的温暖。这不仅是对英子的肯定，也是对我们所有人的启示：我们需要给予他人更多的理解、接纳和鼓励。