小学老师什么都不教让家长辅导

摘要： 不合理近年来，一些小学老师出现了一种现象，即课堂教学中不再主...

不合理

近年来，一些小学老师出现了一种现象，即课堂教学中不再主动传授知识，而是让家长回家辅导。这种现象引发了社会的广泛关注和讨论。从教育角度来看，这种做法存在以下几个问题：

首先，教师是学校教育的主要实施者，承担着传授知识、培养能力、塑造品格的重要职责。如果教师不履行教学职责，将教育责任推给家长，这不仅违背了教师的职业道德，也不利于学生全面、均衡发展。

其次，家长并非专业教育工作者，缺乏系统的教育理论和实践经验。让家长承担过多的教育责任，不仅可能加重家长负担，还可能因为教育方法不当而影响孩子的学习效果。

再次，这种做法不利于培养学生的自主学习能力和独立思考能力。学生在课堂上缺乏与教师的互动，容易形成依赖心理，不利于其终身学习能力的培养。

最后，这种现象可能加剧教育资源的不均衡。一些家庭条件较好的家长有能力辅导孩子，而家庭条件较差的家长则可能因为缺乏辅导能力而使孩子落后于同龄人。

因此，教师应当履行职责，发挥教育者的作用，为学生提供优质的教育资源。同时，家长也应积极配合学校，共同关注孩子的成长。

拓展资料：

1. 教育部发布的《关于全面深化课程改革，推进素质教育若干意见》中指出，要“坚持育人为本，尊重学生主体地位，培养学生的创新精神和实践能力”。

2. 《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行教育教学职责，对学生进行德、智、体等方面的教育。

3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、家庭、社会应当共同关心和保护未成年人的成长，形成全社会关爱未成年人的良好氛围。