高中思想政治课教学方式方法现状

摘要： 当前，我国高中思想政治课的教学方式方法存在一些问题，但仍有很...

当前，我国高中思想政治课的教学方式方法存在一些问题，但仍有很多积极的尝试和探索。

1.教学方式：以讲授为主，缺乏实践活动。大部分教师仍习惯于传统的讲授方式，忽视了学生的主体地位，使学生缺乏实践活动的机会。

2.教学方法：理论与实践脱节。教学内容往往过于理论化，与现实生活脱节，学生难以理解和掌握。

3.教学资源：教学资源不足。一些学校缺乏必要的教学资源，如多媒体教学设备、教学案例等，影响了教学效果。

4.教学评价：过于注重知识的掌握，忽视了能力的培养。评价方式单一，主要依赖于期末考试，未能全面评价学生的学习效果。

5.教师素质：教师素质参差不齐。一些教师缺乏对新教学理念的理解和应用，教学方法单一，教学效果不佳。

拓展资料：

1.教学方式：通过案例教学、小组讨论、模拟活动等方式，增强学生的实践能力和创新思维。

2.教学方法：注重理论联系实际，通过实例分析、情境模拟等方式，使学生理解和掌握理论知识。

3.教学资源：利用网络资源、社区资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

4.教学评价：采用多元化评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践活动等，全面评价学生的学习效果。

5.教师素质：通过培训、研修等方式，提高教师的专业素质和教学能力，推动教师的专业发展。

总的来说，高中思想政治课的教学方式方法仍有很大的改进空间，需要我们持续探索和实践，以提高教学效果，培养学生的综合素质。