教育研究以什么为教育研究的对象

摘要： 教育研究的对象主要是教育现象和教育问题。教育研究的对象主要是...

教育研究的对象主要是教育现象和教育问题。

教育研究的对象主要是教育现象和教育问题。教育现象是教育活动在时间和空间上的表现形式，包括教育制度、教育方式、教育过程、教育效果等。教育问题是指在教育实践过程中出现的、需要通过研究来解决的问题，如教育公平、教育质量、教师发展、学生学习等。通过研究教育现象和教育问题，可以探索教育的本质、规律和发展趋势，为教育实践提供理论指导和支持。

拓展资料：

1.教育制度：教育制度是社会制度的重要组成部分，它规定了教育的组织形式、管理方式、教育内容和教育目标等。

2.教育方式：教育方式是指教育者实施教育活动的方式和方法，如课堂教学、实践活动、远程教育等。

3.教育过程：教育过程是指教育者通过各种方式和手段，引导学生进行学习的过程，包括教学设计、教学实施、教学评价等环节。

4.教育效果：教育效果是指教育活动对学生的身心发展产生的影响和效果，如学生的知识掌握、能力发展、价值观形成等。

5.教育问题：教育问题是指在教育实践过程中出现的、需要通过研究来解决的问题，如教育公平、教育质量、教师发展、学生学习等。

教育研究的对象是多元的，既包括教育现象，也包括教育问题。通过深入研究这些对象，我们可以更好地理解和改善教育，推动教育事业的发展。