埃里克森人生发展八阶段理论

摘要： 埃里克森的人生发展八阶段理论是一种描述人类生命周期各个阶段的...

埃里克森的人生发展八阶段理论是一种描述人类生命周期各个阶段的心理社会发展理论，由心理学家埃里克·埃里克森提出。

埃里克森的人生发展八阶段理论包括以下八个阶段：

1.基本信任对基本不信任（出生至1岁）：在这个阶段，婴儿需要建立基本的信任感，这来自于父母或照顾者持续、一致的照顾。如果照顾是可靠的，婴儿就会形成基本的信任感，否则会产生基本的不信任感。

2.自主对羞愧和怀疑（1岁至3岁）：在这个阶段，儿童开始探索周围环境，尝试独立完成一些事情。如果他们能够成功并得到鼓励，就会形成自主性；如果失败或被过度控制，可能会产生羞愧和怀疑。

3.主动对内疚（3岁至6岁）：在这个阶段，儿童开始探索环境，尝试实现自己的想法和目标。如果他们的主动性得到鼓励，就会形成主动性；如果被压制或受到过度批评，可能会产生内疚感。

4.勤奋对自卑（6岁至12岁）：在这个阶段，儿童在学校和社会环境中学习各种技能和知识。如果他们能够成功并得到认可，就会形成勤奋感；如果失败或被比较，可能会产生自卑感。

5.自我同一性对角色混乱（12岁至18岁）：在这个阶段，青少年开始探索自己的身份和未来角色。如果他们能够找到自己的身份并建立自我同一性，就会形成自我同一性；如果感到混乱或迷茫，可能会产生角色混乱。

6.亲密对孤独（18岁至40岁）：在这个阶段，人们开始建立亲密关系，寻找伴侣和建立家庭。如果他们能够建立健康的亲密关系，就会形成亲密感；如果失败或感到孤独，可能会产生孤独感。

7.创造性对停滞（40岁至65岁）：在这个阶段，人们开始寻找生活的目的和意义，通过工作、创作或志愿者活动来贡献社会。如果他们能够找到自己的创造性并实现价值，就会形成创造性；如果感到停滞或无目标，可能会产生停滞感。

8.自我整合对绝望（65岁以上）：在这个阶段，人们开始反思自己的生活，回顾过去并接受自己的死亡。如果他们能够接受自己的人生并感到满足，就会形成自我整合；如果感到绝望或后悔，可能会产生绝望感。

拓展资料：

1.每个阶段都有一个核心的心理社会发展任务，需要在该阶段解决，否则可能会对后续阶段产生负面影响。

2.埃里克森的人格发展理论是生命周期理论的一部分，强调个体在整个生命周期中的发展和变化。

3.这个理论强调了社会文化环境对人格发展的重要性，认为个体的发展不仅受到生物因素的影响，也受到社会文化环境的影响。

4.埃里克森的人格发展理论受到了弗洛伊德的精神分析理论的影响，但更加强调社会文化环境的作用。

5.这个理论也受到了一些批评，认为它过于简化和理想化了人格发展的过程。

埃里克森的人生发展八阶段理论提供了一个框架，用于理解个体在生命周期中的心理社会发展。尽管这个理论有其局限性，但它仍然为我们理解人格发展提供了一个有价值的视角。